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摘要:
多媒体作为教学活动的一种辅助手段,给作文课堂注入新的生命。它拉近了学生与文本的距离,创设情境,激发学生的兴趣,能使学生主动参与探索知识的过程,品尝学习成功的乐趣。
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文献信息
篇名 作文教学因信息技术而活力精彩
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 作文教学 信息技术 整合
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李爱梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
信息技术
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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