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摘要:
新课标以培养未来公民必备的课程素养为最基本的课程理念,为新时期地理教学提供了宏观的规范,它的实施必然引起广大地理教师对传统教学方法的反思,形成新的教学观念。而这一转变的核心则为地理学习观重心的转移,其体现必然折射到高中地理课堂教学之中。
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文献信息
篇名 初中地理课堂教学改革之我见
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 初中地理 课堂教学 改革
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 2541字 语种 中文
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