如何调动高中生学生物的积极性

• 作者: 卢绪艳
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 学习 高中生物 积极性 激发兴趣 加强互动
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 192-192,193
• 页数: 2页
• 字数: 4554字
• 语种: 中文

摘要

在高中学习阶段，学习时间非常紧张，老师要想达到预期的目标，取得更好的效果，必须充分调动学生学习生物的积极性。激发兴趣，保持学生良好的精神状态。具体方式有趣味性教学方式、形象性教学方式和文学性教学方式。加强互动，提倡学生主动交流合作。生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一，新的课程改革提高了中学生物课的地位，也提出了更高的要求。但由于种种原因，我们的学生和家长总体上还不太重视这一学科，学习积极性不高。如何改变这种状态，发挥教师主导作用，调动学生学习生物的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢绪艳		1	0	0.0	0.0