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摘要:
作为一种新型的教学手段——多媒体,它集合了文字、声音、图片、影像等为一体,以其资源信息丰富和教学直观性强等诸多优点辅助教学,使得学生学习积极性充分调动,求知欲被激发,思维得以活跃,让小学语文课堂耳目一新。
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文献信息
篇名 多媒体让语文课堂耳目一新
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体 小学语文
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 鲍国梅 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
小学语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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