浅谈音乐欣赏教学中的有效手段

• 作者: 魏艳丽
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 文学
• 关键词: 音乐欣赏 教学 手段
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术美学
• 页码范围: 88-88
• 页数: 1页
• 分类号: J616
• 字数: 1925字
• 语种: 中文

摘要

结合国家教育部出台的《中小学音乐课程标准》中明确指出：“音乐教育的本质是审美教育”。可以看出，国家对音乐教育的重心正从单纯注重知识技能的传授，转向注重学生学习能力、实践能力和创造精神的培养，注重情感、态度和价值观的形成，使学生获得全面发展，具备良好的综合素质。由于音乐是一门“直指人心”的艺术，能直接作用于人的心灵，因此，在中小学阶段，我们应该积极探索和运用有效手段，强化音乐欣赏课的效果，从而培养学生对音乐的兴趣和欣赏音乐的能力，提高学生的音乐素养，训练良好的音乐听觉感知能力和音乐思维，使学生综合素质得到全面发展。