新课程理念下高中数学课堂有效教学策略

• 作者: 赵明亮
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学课 有效教学策略 数学课程改革 中学数学教学 新课程 数学素质教育 课堂教学 教学效果 课程标准 直线距离
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 28-28
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,要实现数学课程改革的目标,教师是关键.教师应首先转变观念,充分认识数学课程改革的理念和目标,以及自己在课程改革中的角色和作用.教师不仅是知识的传授者,而且也是学生学习的引导者、组织者和合作者.为了更好地实施新课程,教师应积极地探索和研究,提高自身的数学专业素质和教育科学素质,要树立新的教学理念,改进传统的课堂教学模式,体现课程标准的要求.

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1	赵明亮		2	0	0.0	0.0