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摘要:
多媒体在现代语文课堂教学中发挥着重要的辅助作用,随着经济的发展,多媒体的运用也越来越广泛化。但在教学实践中,也出现了对多媒体教学的认识误区。为了建设新型语文课堂,语文教师对不同的课堂教学任务应适时选择使用多媒体,要实现多媒体教学对语文课堂教学的全面优化,慎重制作多媒体课件;多媒体教学的使用应以语文教材为基础,实现对教材文本内涵的最优化。
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文献信息
篇名 中学语文教学应理性运用多媒体
来源期刊 大观 学科
关键词 语文教学 多媒体应用 适时 适量
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号
字数 2055字 语种 中文
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1 杨菲艳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
多媒体应用
适时
适量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
总被引数(次)
3361
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