在高中数学教学中开展数学学法指导

• 作者: 王晓卢
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中数学 学法指导 意义 层次
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教会学生怎样学习，是我们教育工作者追求的重要目标，加强对学生进行学法指导，已成为中学教师的共识。数学是中学生认为最难学的学科之一，开展数学学法指导尤为重要，不仅使我们的学生在学习数学时少走弯路，而且对改进数学后进生面貌，提高所有学生的数学成绩和数学学习能力更为有效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓卢		1	0	0.0	0.0