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摘要:
音乐是用组织音构成的听觉意象,来表达人们的思想感情与社会现实生活的一种艺术形式,也是最能即时打动人的艺术形式之一.音乐也是中华民族的瑰宝,是民族文化不可缺少的组成部分.音乐教育需从小学抓起.但是就当前小学音乐教育而言,情况堪忧,尤其农村小学音乐教育,弊端层出不穷,主要表现在音乐教育不受重视、教学设备落后、音乐教师得不到应有的重视等.因此,针对此类问题,本文分析原因并提出了改进的措施和建议.
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文献信息
篇名 农村小学音乐教学实践研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 音乐 农村 小学 教学实践
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 2140字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2015.05.044
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研究主题发展历程
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音乐
农村
小学
教学实践
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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