动物生理学实验课程教学现状与展望

• 作者: 宋予震 彭永帅 王军 霍军
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 163-164
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文

摘要

动物生理学是在形态学、解剖学等知识基础上,从整体、器官系统和细胞分子水平上,研究正常动物有机体机能活动或生命活动规律的学科之一;是生命科学的核心,该学科教学对象覆盖广泛,涵盖动物医学、动物科学及生物技术等多个专业领域;是必修的专业基础课.作为实验性质的课程,动物生理学实验是教学过程中的重要环节,实验教学能培养学生的实验技能,锻炼他们分析和解决问题的能力,激发其研究的兴趣.同时可以巩固和深化所学的理论知识.传统意义上实验教学一般是专业课的辅助内容,课堂结束后再通过实验教学对相关内容进行验证[1].近些年,实验部分在教学中的地位逐渐被提高,实验条件、教学方法及考核制度得到明显地改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍军	河南牧业经济学院动物医学系	41	49	4.0	6.0
2	王军	河南牧业经济学院动物医学系	38	28	3.0	3.0
3	宋予震	河南牧业经济学院动物医学系	31	66	4.0	7.0
4	彭永帅	河南牧业经济学院动物医学系	31	20	3.0	3.0