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摘要:
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谈语文教学原则
直观性
因材施教
巩固
启发
初中语文阅读教学有效提问的原则与策略
初中语文
阅读教学
有效提问
提问原则
提问策略
小学语文作文教学有效策略简谈
小学语文
作文教学
策略
例谈小学数学概念教学的有效策略
概念教学
有效策略
教学思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈有效教学的策略原则
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 教学组织形式 思维状态 策略原则 集体合作 心理品质 意志品质 学习方式 激疑 自主学习 学习指导
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞娟 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学组织形式
思维状态
策略原则
集体合作
心理品质
意志品质
学习方式
激疑
自主学习
学习指导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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0
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