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摘要:
本文通过一个成功的学习习惯陪养的案例,经过笔者的反思与实践,理论联系实际,总结了几个切实可行的方法,帮助孩子们快乐学习,自觉学习,形成良好的教学氛围,有效提高了课堂效率。
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初一学生英语学习习惯的培养
初一学生
英语学习
习惯培养
试析如何培养小学低年级学生良好的英语学习习惯
小学
低年级
英语
学习习惯
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 我们一起成长--小学英语学习习惯培养案例及反思
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学英语 英语教学 学习习惯 掌声
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 荫文科指导
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号
字数 2148字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑露 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语教学
学习习惯
掌声
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
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chi
出版文献量(篇)
28930
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