用心营造富有教育品性的班主任生活

• 作者: 万春利
• 来源期刊: 无线音乐·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 团队动态分层积分制 教育品性
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 前沿教育
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1
• 字数: 4293字
• 语种: 中文

摘要

以“学习共同体”为载体的合作学习模式，将不同层次的学生联盟成团，形成积极互赖的组织形式；通过“量化评分操作”与“动态分层调控”将学生日常的教育教学活动纳入相对客观公正、科学合理的过程管理中，再以“立体评价体系”将学生的学习成长过程赋予多元化的价值导向，让学生的校园生活充满成长气息，营造富有教育品性的班主任生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万春利		1	0	0.0	0.0