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摘要:
数学教学中,如何将教师的教转化为学生自主的学,实现学生由“学会”到“会学”的转变,变被动学习为主动学习,是当前数学教学改革中要解决的根本问题之一。数学教学不仅要追求学生掌握知识的效果,更要着眼于学生获取知识过程的学习方法。
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学习能力
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学生自能学习能力培养探析
学习能力培养
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自能学习能力
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学习策略
学习方式
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教学质量
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 培养学生的学习能力
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 小学数学 学法指导 学生参与
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 164-164
页数 1页 分类号
字数 1948字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 郭丽霞 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学法指导
学生参与
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期刊影响力
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