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摘要:
在专业建设思想指导下,通过瞄准行业岗位需求,完善专业调整机制;形成多元办学主体,深化校企合作机制;加强校企社政协作,构建先进培养模式;实践工学结合机制,优化特色课程体系;遵循职教教学规律,创新教学管理制度,为环境监测与评价示范性特色专业建设奠定了坚实基础。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 环境监测与评价示范性特色专业建设机制研究
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 环境监测与评价 示范性特色专业 机制建设
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 143-144
页数 2页 分类号 G642
字数 2957字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨明平 湖南科技大学化学化工学院 49 514 14.0 20.0
2 申少华 湖南科技大学化学化工学院 90 562 14.0 19.0
3 白珊 18 20 2.0 3.0
4 吕文明 10 7 2.0 2.0
5 姚运先 19 262 9.0 16.0
6 欧阳振中 15 23 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (31)
共引文献  (37)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (0)
2004(1)
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2006(1)
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2007(1)
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  • 二级参考文献(1)
2008(2)
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2009(1)
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2011(9)
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2012(4)
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2013(7)
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  • 二级参考文献(7)
2014(12)
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  • 二级参考文献(7)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
环境监测与评价
示范性特色专业
机制建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导