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利用不同物理实验教材 提高学生实践能力
利用不同物理实验教材 提高学生实践能力
作者:
韩禹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生实践能力
物理教学
实验教材
物理实验技能
利用
学习兴趣
学习情境
实验能力
摘要:
在物理教学工程中,物理实验不仅可以激发学生的学习兴趣,为学生提供认知的学习情境,培养学生的物理实验技能,同时还能培养学生的实验能力、研究能力和创新能力,帮助学生在学习过程中养成勇于探索的创新精神.
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实验方案能力
实验观察能力
在物理实验教学中提高学生的创新能力
物理实验教学
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自然学科
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文献信息
篇名
利用不同物理实验教材 提高学生实践能力
来源期刊
理科考试研究:高中版
学科
教育
关键词
学生实践能力
物理教学
实验教材
物理实验技能
利用
学习兴趣
学习情境
实验能力
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
61-61
页数
1页
分类号
G630
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语种
DOI
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韩禹
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物理教学
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物理实验技能
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学习情境
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
理科考试研究
主办单位:
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-219 14-233
创刊时间:
1990
语种:
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
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