浅谈小学数学情感教育渗透的策略

• 作者: 王建华
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 情感教育 策略
• 年，卷（期）: 2015,（26）
• 所属期刊栏目: 情感教育论坛
• 页码范围: 37
• 页数: 1页
• 字数: 1552字
• 语种: 中文

摘要

在小学数学的教学中,让学生学会学习是无比重要的教学任务.如何才能够达成这一教学目标呢?教师需要促使学生从内心深处对数学感兴趣,认识到数学这一学科的作用,从而接受越来越多的数学知识. 文中根据笔者的日常教学经验以及对情感教育的总结归纳,浅谈情感教育在小学数学教学中的渗透策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建华		22	46	4.0	6.0