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摘要:
教师通过多种生动活泼、丰富多彩的教学活动,逐渐培养学生良好的思维品质,使45分钟的课堂成为树立学生自信心、培养学生各种能力的主战场。所以,如何在新课标下构建合理的课堂教学模式,是新时期教育工作者面对的一个实际问题。在本文中,笔者有些许观点,期望能与大家共享和探讨。
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文献信息
篇名 试议初中化学课的课堂展示
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 初中化学 课堂展示 教师 学生
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教学技巧
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G633.8
字数 2029字 语种 中文
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1 李桂坤 3 0 0.0 0.0
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