小学英语听力教学的三重奏

• 作者: 孙娟
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 听力教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 【教师随笔】
• 页码范围: 124-124
• 页数: 1页
• 分类号: G623.3
• 字数: 1783字
• 语种: 中文

摘要

我国的英语教学已经覆盖所有学习阶段，其中小学英语教学作为基础教学，为学生未来的英语学习打下坚实基础。因此，必须保证其良好的教学效果。听力教学是英语教学内容的重要部分，是学好英语的重要保障。良好的英语听力教学效果的实现，需要教师、学生和家长有效配合，即小学英语听力教学的三重奏。阐述并分析教师、家长和学生在提升小学英语听力教学水平上应当做出的努力和改变。