如何提高高专医学专业学生英语课上的积极性

• 作者: 宋岩静 贺旭华
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 哑巴英语 医学专业
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G526.5|H319.3
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

目前高专医学专业英语课堂的普遍现象是英语教师主讲，学生盯着教师和黑板看，一般不敢开口讲，偶尔开口也是声音很小，只能自己听见。而随着我国经济的快速发展，和世界的联系日益密切，医学专业学生在将来从业过程中需要英语口语交流的场合越来越多，学生的哑巴英语显然会造成他们将来工作中的被动。本文旨在分析高专医学专业学生英语课堂沉默现象的原因，探讨有效的应对方法，营造师生互动的课堂氛围，提高高专医学专业学生口语交际的能力。