基于“家庭缺失论”的小学“家长签字”现象调查

• 作者: 许红敏 金心瑶 黄欐婷
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭缺失论 家长签字 家校合作
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 【课堂内外】
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 分类号: G626
• 字数: 1529字
• 语种: 中文

摘要

家庭缺失论是指在文化水平较低的家庭，由于缺少教育传统，较少参与家校合作，家长本身是造成家校合作不力问题的因素。通过对多所学校家校合作中“家长签字”现象的调查研究，分析了当前家校合作中的误区与待改进之处。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许红敏		21	13	2.0	3.0
2	黄欐婷		1	0	0.0	0.0
3	金心瑶		1	0	0.0	0.0