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摘要:
教学检查是了解教学运行的主要途径,是教学质量监控的重要手段。近几年,我校通过科学设计检查内容及方式,采用定性与定量相结合的办法评定检查结果,并将检查结果合理运用,进一步加强对教学过程和教学效果的管理与监控,为教学工作和人才培养质量提供保障。
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教学观摩与研讨在高等医学院校教师教学发展中的实践探索
教学观摩与研讨
教师教学发展
有效途径
实践策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医学院校教学检查的探索与实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 医学院校 教学检查 教学管理
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教育管理与评价
研究方向 页码范围 29-29,30
页数 2页 分类号 G40-03
字数 2681字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐纪伟 36 84 5.0 7.0
2 刘红敏 32 66 5.0 6.0
传播情况
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二级参考文献  (16)
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研究主题发展历程
节点文献
医学院校
教学检查
教学管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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