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摘要:
本文首先阐述了体验式教学在高职思想政治课应用的意义及应注意的问题,进而提出了高职思想政治课体验式教学的建议:合理设计每堂课程;将体验式教学贯穿于一切具有德育教育意义的实践活动中;完善教学评价内容和方法;改革教学方法和教育理念等。
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中职
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思想政治课
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思想政治
体验式教学
情境感受
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体验式教学
农村高中
思想政治
运用
拓展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对高职思想政治课体验式教学的思考
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 高职院校 思想政治课 体验式教学 应用 问题 建议
年,卷(期) xxbzxll_2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G623.15
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛存科 22 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
思想政治课
体验式教学
应用
问题
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
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2
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