作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中信息技术课的课程目标和课堂环境的特殊性决定教学方法和任务与其他科目有本质的区别,如何充分备课,提高信息技术课堂的教学效率,是信息技术教师们一直在寻找的方法和途径.本文围绕如何充分备课来保障课堂教学效率,做了一些探讨.
推荐文章
高中信息技术课中的德育渗透
信息技术
德育
策略
提高高中信息技术课教学的对策探讨
高中
信息技术
教学对策
微课在高中信息技术课中的应用
微课
信息技术
课堂教学
效率
浅谈如何上好高中信息技术课
高中
信息技术
课堂教学
策略探讨
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 刍议高中信息技术课的充分备课
来源期刊 高考 学科
关键词 信息技术 充分备课教学效率
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 2322字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴显 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
充分备课教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导