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高中音乐鉴赏课程教学对学生音乐审美能力的培养
高中音乐
鉴赏课程
审美能力
培养对策
新媒体
情境
试探如何在小学高年级音乐教学中培养学生的审美能力
小学高年级
音乐教学
审美能力
教学成效
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 如何培养学生的音乐审美力
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 审美力 小学低年级 感知力 牧羊女 教学效果 可从 小学音乐教学 审美感知 审美想象 情感表现
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 G623.71
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张秀兰 8 3 1.0 1.0
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节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
审美力
小学低年级
感知力
牧羊女
教学效果
可从
小学音乐教学
审美感知
审美想象
情感表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
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0
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