以情动人，以情育人--浅谈高中音乐教学中的情感渗透

• 作者: 杨亚黎
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中音乐教学 兴趣 情感
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在经济飞速发展的今天，人们将自己的情感渐渐藏起来，中学生的心理成长与年龄的不相符，使得他们忘记了如何用情感对话。学生们偏执又现实的思想使中学音乐审美教育的作用不仅仅是提高学生的音乐欣赏水平，更承担着陶冶情操，教会学生们懂得感恩，树立正确的人生观与价值观的重要责任。

作者信息

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1	杨亚黎		2	0	0.0	0.0