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摘要:
在网页设计与制作课程中针对页面色彩模式的知识点抽象、不易于理解的问题,从实际出发,采用微课的形式对知识点进行剖析与设计,使原本不易被接受的知识点更加直观、易懂,使微课在课堂教学中起到提升教学质量、提高学生学习兴趣的作用.
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如何制作微课
微课
方法
专业工具
论釉面色彩和乳浊程度的调整
基础釉
乳浊剂
色彩
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈页面色彩应用微课制作
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 微课 色彩模式 教学资源
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 绿色装备
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G712
字数 2580字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.23.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丹 18 19 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
色彩模式
教学资源
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
55387
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