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摘要:
随着新课程改革的推进,初中思想品德课教学正面临新的教学理念、教学模式的挑战,传统的、被动的灌输式教学已退出了时代舞台,必须改变传统的简单化的灌输和传授,构建符合新教学理念的教学模式。本文通过初中思想品德教学中进行六方面的情境创设,在实现课程改革新目标的基础上,引领学生感悟人生的意义,提高品德修养。
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思想品德课
情境教学法在初中思想品德课中的运用
情境教学法
初中思想品德课
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文献信息
篇名 略谈初中思想品德课的情境教学
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 思想品德教学 教学情境 创设 激发
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 荫课程改革
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号
字数 2491字 语种 中文
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思想品德教学
教学情境
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