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易错题——数学课堂的源头活水
易错题——数学课堂的源头活水
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摘要：
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有效教学--数学课堂的源头活水
有效教学
生活情境
探索历程
实践延伸
让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
让生活成为学生写作的源头活水
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生活--智障学生识字的源头活水
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文献信息
| 篇名 | 易错题——数学课堂的源头活水 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 习题教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 39 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2280字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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