叙事医学在糖尿病中、高危足患者健康教育中的应用

• 作者: 何红 刘云云 张晓义 张静 朱小玲
• 来源期刊: 江苏医药
• 学科: 医学
• 关键词: 叙事医学 糖尿病足 健康教育
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 基础与临床
• 页码范围: 1330-1332
• 分类号: R473
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨叙事医学教育模式在糖尿病中、高危足患者中的应用效果.方法 选择糖尿病中、高危足患者87例,随机分为试验组44例,对照组43例.试验组采用叙事医学教育模式,对照组采用常规健康教育.干预6个月时进行回访,比较两组血糖代谢指标、患者足部相关症状及足部实验室检查情况.结果 干预6个月后,试验组糖化血红蛋白、空腹血糖、餐后2h血糖低于对照组(P＜0.05),试验组足部局部皮肤溃疡、足癣、足部皮肤干燥皲裂及足部甲沟炎发生率低于对照组(P＜0.05),试验组足部振动觉、压力觉、温度觉、痛觉及下肢多普勒检查异常发生率低于对照组(P＜0.05).结论 运用叙事医学教育模式能提高糖尿病患者自我护理的依从性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静	南通大学护理学院	31	329	10.0	17.0
2	何红	南通大学附属医院护理部	85	655	15.0	21.0
3	张晓义	南通大学附属医院内分泌病科	47	453	13.0	18.0
4	朱小玲	南通大学附属医院内科	31	208	9.0	13.0
5	刘云云	南通大学护理学院	6	85	6.0	6.0