在语文高效课堂中渗透行为规范教育

• 作者: 李成明
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 语文课堂 行为规范 习惯养成 行为习惯 学习习惯
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 语文教育研究
• 页码范围: 374-375
• 页数: 2页
• 字数: 3008字
• 语种: 中文

摘要

行为习惯塑造性格，性格决定命运，好习惯会让学生受益终生。如果没有良好的行为习惯，所谓的培养能力将是一句空话。作为教师，不能仅仅满足于将知识按照教学目标按部就班地传授给学生，而是应重点引导学生养成行为习惯。就语文学科而言，其兼工具性与人文性于一身，更应注重在教学之中通过多种有效的方式培养学生各种良好的行为习惯和学习习惯。本文将从加强思想引导，明确教育目标；严格行为训练，提高自控能力；激起学习兴趣，实施行为规范教育；形成教育合力，务求各方支持四个方面谈如何在语文高效课堂中渗透学生行为规范教育。