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摘要:
随着新课程和素质教育的不断推广,“快乐教学”、“终身学习”的教育思想逐渐融入小学体育教学中,引发了小学体育课堂的改革。小学生生性好动,喜欢新鲜的事物,趣味性教学符合小学生的身心特点,能够激发学生的学习参与欲望,增加学生愉快地情感体验。
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小学体育
足球教学
趣味性
探索
探讨小学体育课趣味性教学实施
小学体育教学
体育游戏
趣味性
提高小学体育足球教学趣味性的策略研究
小学体育
足球教学
趣味性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学体育趣味性教学研究
来源期刊 高考 学科
关键词 趣味性 教学 小学体育
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 艺术与体育教育
研究方向 页码范围 160-160
页数 1页 分类号
字数 2085字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性
教学
小学体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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