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摘要:
本文从当前小学信息技术教育的现状出发,指出要实现小学信息技术教育的目标,需在新的教育理念支撑下,构建符合新课改要求的“新课堂”。作为信息技术教育的专职计算机教师,应带头转变原有的工作方式,认识到自己不只是一个只知“教书”的匠人,而应是拥有现代教育观念、懂得反思技术、善于合作的探究者。在阐述“新课堂”构建的意义的同时,着重探讨了在信息技术环境下,“新课堂”构建的理念与教师角色的转换。
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文献信息
篇名 用新理念构建小学信息技术的“新课堂”
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 新理念 小学信息技术 新课堂
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 荫课程改革
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号
字数 2582字 语种 中文
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1 郑春慧 1 1 1.0 1.0
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小学信息技术
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