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浅谈小学数学合作学习
小学数学
合作学习
体会
浅谈农村中学的数学活动教学
背景
活动教学
农村中学
特点
尝试
调查分析
浅谈如何有效提升农村小班额数学课堂教学的有效性
农村小班额
数学教学
有效性
教学策略
农村初中学生语文合作学习浅谈
初中学生
主体地位
分工明确
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈农村中学大班额数学教学有效合作学习
来源期刊 东方教育 学科
关键词 合作学习 思考 问题 困难
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 285-286
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖善林 3 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
思考
问题
困难
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
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