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摘要:
计算教学是小学数学的重点内容,是学好数学的前提和基础,能有效培养学生的思维。由于小学生的思维正处于变化阶段,思考问题和分析问题在广度和深度上都不够成熟。计算问题时,只要一有变化,思维就会受阻,就会出现这样或那样的错误。
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文献信息
篇名 浅谈如何提高小学生运算能力
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学计算能力 思维障碍成因 思维障碍表现 思维障碍突破
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号
字数 2892字 语种 中文
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1 郭宝军 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学计算能力
思维障碍成因
思维障碍表现
思维障碍突破
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
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