浅析高中英语阅读三步法

• 作者: 肖玉兰
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 阅读策略 阅读三步法 阅读习惯 任务设计
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 交 流
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 字数: 1912字
• 语种: 中文

摘要

本文以人教新课标教材文本为例，实践英语精读课堂“三步”法，即将文章由整体到部分再到细节层层深入文本，三次阅读，每一次都有不同层次的任务，采用不同的阅读方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖玉兰		3	0	0.0	0.0