运用音乐游戏，提高课堂教学效果

• 作者: 程海萍
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 关键词: 小学音乐 游戏 意义 运用
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 体艺教育研究
• 页码范围: 236-236
• 页数: 1页
• 字数: 2394字
• 语种: 中文

摘要

音乐游戏是以发展儿童音乐能力的一种游戏活动，音乐则是它的灵魂，儿童在伴随音乐进行活动的过程中，表现具有一定形象，一定意境，并唤起他们的好奇心和想象力，它是受到学生普遍欢迎和喜爱的一种综合性活动。从儿童音乐教育的观点来看，根据儿童的生理、知识水平、注意力等特点。儿童在学习音乐的过程中不可能全部集中于音乐，在音乐教学中如能恰当地运用游戏，我们将获得意想不到的效果。