尝试"以学生为主体"的两个案例分析

• 作者: 陈恒
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 学生为主体 教学设计
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 物理
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

初中物理课堂的教学设计应该以学生为中心,教学过程要符合学生的认知规律.教师对思维活动过程的展开,不能代替学生自己的思维活动.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈恒		10	0	0.0	0.0