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摘要:
与基因相关的知识是现代遗传学的基础内容,在中学生物教科书中占有举足轻重的地位.分析新中国成立后高中生物教科书中基因相关内容的变迁过程,可以给我们在新的时代如何处理有关内容提供启示. 1 不同时期高中生物教科书中基因相关内容的呈现 1.1 学制改革背景下,同时讲授孟德尔-摩尔根学派和米丘林学派的遗传学理论
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文献信息
篇名 高中生物教科书中基因相关内容的变迁
来源期刊 中学生物教学 学科
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年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 人教同行
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
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3792
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11
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