任务驱动教学法在中职数学课堂的应用

• 作者: 柳影飞
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 中职 数学 任务驱动
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 2150字
• 语种: 中文

摘要

目前数学课程依旧是中职学生学习过程中的一大难点。任务驱动教学法是一种基于构建主义心理学的教学方法。正确的使用驱动教学法可以提升学生的主观能动性，学习过程中更富创造力，在解决问题上更加灵活、思维更加开阔，而且能够更好地认识到合作的重要性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柳影飞		1	0	0.0	0.0