浅谈如何培养血管超声诊断思维

• 作者: 刘凤菊 勇强
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 血管超声 诊断思维
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 继续教育实践
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: R445.1
• 字数: 2356字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.04.007

摘要

血管超声是超声诊断学的重要组成部分，它不仅可以提供血管的形态学信息，更可以提供血管的血流动力学信息，具有其它影像学检查不可替代的优势；血管超声的教学不仅要重视基本理论和基本技术，也要重视针对临床需求的教学，有意识的培养血管超声诊断思维。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	勇强	首都医科大学附属北京安贞医院超声诊断科	97	992	17.0	27.0
2	刘凤菊	首都医科大学附属北京安贞医院超声诊断科	4	30	2.0	4.0