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在大学英语网络教学中利用形成性评估促进自主学习
形成性评估
自主学习
促进
网络教学
医科大学生科学素质教育探析
医科大学生
科学素质
教育
途径
方法
医科大学生就业心理资本的培养策略研究
医科大学生
心理资本
就业质量
培养策略
大学英语网络自主学习平台应用现状调查研究
大学英语
网络平台
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于新疆医科大学学生医学英语网络自主学习平台的形成性评估
来源期刊 教育界:高等教育研究 学科 教育
关键词 网络教学平台 英语教学 自主学习 网络技术 医学生 医科大学 评估 新疆
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 古力葛娜·阿合塔莫娃 陕西师范大学外国语学院 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
网络教学平台
英语教学
自主学习
网络技术
医学生
医科大学
评估
新疆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:高等教育研究
其它
出版文献量(篇)
13810
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
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