在高职茶艺课程中提高学生的人文素养

• 作者: 陈瑜
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 高职院校 茶艺课程 人文素养
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 发 现
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 字数: 3029字
• 语种: 中文

摘要

所谓茶艺，即茶与艺的有机融合，从广义角度而言，是研究茶叶的生产、制造、经营、饮用的办法，实现物质与精神享受的艺术；从狭义角度而言，是研究如何泡好一壶茶、如何享受一杯茶的学问。在高职茶艺课程教学中，主要是基于狭义角度，引导学生如何将茶的色、香、形、味泡出来，以及引导他们懂得去享受、品尝一杯好茶。在高职茶艺课程中渗透着大量的人文因子，可以有效培养高职生的人文素质，关键是教师要采取行之有效的措施将这些人文因子挖掘出来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈瑜		1	1	1.0	1.0