插图,美妙的旅程——浅谈插图在语文教学中的应用

• 作者: 陈月玲
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 插图 热情 训练
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 小学教育思考
• 页码范围: 225
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 字数: 1991字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.04.185

摘要

我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过:“图画不单是文字的说明,且可拓展儿童的想象.”小学语文教材的一个显著特点是图文并茂,几乎每篇课文都配有一幅或多幅画图,以适合小学生“形象思维”的需要.在苏教版的语文教科书中的插图更是种类繁多,有单页、组图,有卡通、写实,有风景画、人物画,有漫画、素描……这些课文插图形象生动,容易激发学生学习的兴趣,有利于培养学生观察和想象能力,发展思维,使学生了解怎样把观察到的事物用语言文字表达出来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈月玲		4	1	1.0	1.0