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摘要:
互联网与移动终端催生的移动学习搭载在学习APP上成为新兴学习潮流,移动学习可以使学习随时、随地、随需的发生,并且也是终身学习、自主学习与非正式学习的一种重要的学习方式之一,进一步促进了学习APP的迅猛发展。文章通过从移动学习的良好体验度和交互性的视角,了解分析了当前移动学习系统发展的现状、发展趋势和优势,以及存在的不足,详细阐述设计理念并依据需求分析和基本原则提出可能的模型设计来论述内容,旨在从用户需求出发优化学习APP的设计,以期改进目前学习APP的不足之处,是属于简单的模型建构尝试,仅供研究参考。
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文献信息
篇名 面向移动终端设备的学习APP的设计研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 工学
关键词 移动学习 学习APP 用户需求 模型设计
年,卷(期) 2015,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16 19
页数 3页 分类号 TP311.56
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于本成 60 67 4.0 5.0
2 范博 2 3 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
学习APP
用户需求
模型设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
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