聋哑语文课堂教学有效性研究

• 作者: 张黎明
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 聋哑 语文课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

聋哑语文课堂教学和一般的语文课堂教学有些不同,在教学的过程中需要教师采取一些比较特殊的教学方法对聋哑学生进行恰当有效的教学,从而更好地完成教学任务、顺利地实现教学目标的同时取得良好的教学效果.本文分析了目前聋哑语文教学的实际状况,另外,为更好地开展聋哑语文教学提出了一些相关的建议和策略,希望通过较为详细的分析与总结能够使聋哑语文教学开展的更加顺利.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张黎明		1	1	1.0	1.0