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摘要:
“普通高中课程基地”建设项目,是江苏高中课程改革深度推进的重要抓手,是基于生物学科自身特点,从教学环境、模型建构、互动平台、课程资源、专业发展及实践创新等六方面入手建构并实施的,已初步凸显课程文化的特质与魅力.
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文献信息
篇名 高中生物课程基地:师生共长的新课程、活课堂
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 课程基地 新课程 活课堂
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课程基地
新课程
活课堂
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
总被引数(次)
4208
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