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摘要:
民乐社团实践活动是中小学音乐课堂教学的延伸,是培养学生音乐素养的一种教学形式,拓宽学生知识面、增强学生团队合作意识以及与人交际能力,促进学生素质、情操的发展方面有着积极的推动作用。南师附中仙林学校小学部学校教育改革创新,与民乐社团协作,将民乐课程引入到日常的音乐教学中,为传播中国传统音乐文化,培养学生音乐技能,提高教师专业素质,促进学校品牌的打造,做了很好的尝试。
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从《音乐课程标准》的修订看音乐课程价值如何实现
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《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》
课程价值
《全日制义务教育音乐课程标准》
修订
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教学宗旨
改革经验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 音乐课程与民乐社团“伙伴协作”的构建与实施
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 民乐社团 协作 传统音乐文化
年,卷(期) 2015,(16) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号
字数 1951字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅玮 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民乐社团
协作
传统音乐文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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