语文教师不应对文本过度阐释--基于干国祥《斑羚飞渡》教学课例的反思

• 作者: 周维
• 来源期刊: 现代语文（教学研究）
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 理论经纬 -- 观察思考
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 6714字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周维	江苏师范大学文学院	9	2	1.0	1.0