电工课程一体化教学的发展研究

• 作者: 吴海波
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 电工课程 教学模式 一体化 探索
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 213-213
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

社会的进步和行业的发展,让用人单位越来越重视学生的综合素质。在教育改革的大背景下,电工课程一体化教学的发展研究能够促使学生加强专业理论知识与实践技能的学习,并将所学知识与未来工作有效地融为一体,对学生获取职业经验、提高职业能力大有裨益。本文从多个角度出发探讨了电工课程的任务和内容,以期对进行互动式一体化教学、提高学生的学习效果提供浅见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴海波		3	1	1.0	1.0